miércoles, 14 de octubre de 2026

LA CONCIENCIA

 BUENOS DÍAS

Fecha: 30 de septiembre

Tema: La conciencia

Desarrollo: Trabajar lo consignado en el blog

La conciencia

La conciencia es la capacidad que tiene la persona para reconocer lo que está bien y lo que está mal, reflexionar sobre sus decisiones y orientar su comportamiento de acuerdo con valores y principios.

Desde la perspectiva cristiana, la conciencia es el espacio interior en el que la persona discierne sus acciones y busca actuar de acuerdo con el bien, la verdad y la voluntad de Dios.

La conciencia necesita ser formada mediante:

  • La reflexión personal.
  • La enseñanza de valores.
  • La Palabra de Dios.
  • El diálogo y la orientación de personas responsables.
  • El reconocimiento de las consecuencias de nuestros actos.

Una conciencia bien formada ayuda a tomar decisiones responsables, incluso cuando nadie está observando.

3. Conciencia y libertad

La libertad permite elegir, pero toda elección implica responsabilidad.

Por ejemplo, un estudiante puede decidir copiar en un examen. Tiene libertad para hacerlo, pero su conciencia le permite reconocer que esa acción es deshonesta y afecta su propio aprendizaje y la confianza de los demás.

Por eso:

Libertad + conciencia + responsabilidad = decisiones éticas.

4. Conciencia y valores

La conciencia se relaciona directamente con valores como:

ValorRelación con la conciencia
HonestidadLleva a actuar con verdad.
RespetoReconoce la dignidad de los demás.
JusticiaBusca dar a cada persona lo que corresponde.
ResponsabilidadPermite asumir las consecuencias de las decisiones.
SolidaridadMotiva a ayudar a quien lo necesita.
PerdónPermite reconocer errores y buscar reparar el daño.

5. Conciencia moral

La conciencia moral permite valorar nuestras acciones y decidir si contribuyen al bien o perjudican a otras personas.

Una persona puede fortalecer su conciencia cuando:

  1. Reflexiona antes de actuar.
  2. Analiza las consecuencias de sus decisiones.
  3. Reconoce sus errores.
  4. Busca reparar el daño causado.
  5. Aprende de sus experiencias.
  6. Actúa de manera coherente con sus valores.

6. Ejemplo para analizar

Un estudiante encuentra un celular en el salón. Nadie sabe quién lo tiene.

Tiene varias posibilidades: guardarlo, entregarlo a un profesor o buscar a su dueño.

Su conciencia le permite reconocer que quedarse con algo que pertenece a otra persona no es correcto, aunque nadie descubra lo sucedido. La decisión responsable sería buscar la manera de devolverlo.

ACTIVIDAD

1. Completa las afirmaciones:

a. La conciencia permite reconocer ______________________________.
b. La libertad implica también ______________________________.
c. Una conciencia bien formada ayuda a ______________________________.
d. La honestidad se relaciona con la conciencia porque ______________________________.

2. Analiza los casos y escribe una decisión responsable:

  • Un amigo te pide que mientas para justificar su ausencia.
  • Encuentras dinero en el patio del colegio.
  • Un compañero es excluido de un grupo.
  • Recibes por error las respuestas de una evaluación.

3. Reflexión personal

Escribe un párrafo sobre la importancia de escuchar la conciencia antes de tomar una decisión y explica cómo puede contribuir a construir una sociedad más justa y respetuosa.

miércoles, 23 de septiembre de 2026

TEMAS CUARTO ´PERIODO

BUENOS DÍAS

Fecha: 23 de septiembre

Tema: Inicio del cuarto periodo

Desarrollo: En esta clase copian los temas del cuarto periodo

1-La conciencia.

2-La promesa de un Salvador que realizará la restauración.

3-Las cartas del Nuevo Testamento.

4-María en la vida moral del cristiano.

miércoles, 2 de septiembre de 2026

CLASE 02 DE SEPTIEMBRE

 Buenos días estudiantes, hoy deben ingresar al siguiente enlace para la clase, deben dar click. 



CLASE DE RELIGION


TALLER

Lee cada situación y responde las preguntas.

Situación 1 – Redes sociales
Un estudiante recibe en un grupo de WhatsApp una fotografía de un compañero acompañada de comentarios ofensivos. Algunos compañeros comienzan a compartirla y hacer burlas.

Situación 2 – Medio ambiente
Después de una actividad escolar, algunos estudiantes dejan basura en el patio y dicen: “Alguien más la recogerá”.

Situación 3 – Solidaridad
Una familia del barrio está pasando por una situación económica difícil. Algunos vecinos prefieren ignorarla porque consideran que “no es problema de ellos”.

Situación 4 – Conflicto
Dos compañeros tienen una discusión fuerte y dejan de hablarse. Cada uno intenta convencer al resto del grupo de que el otro es el culpable.

Preguntas

Para cada situación, responde:

  1. ¿Cuál es el problema moral que se presenta?
  2. ¿Qué valor cristiano debería orientar la actuación?
  3. ¿Cuál sería una respuesta responsable frente a la situación?
  4. ¿Qué podría hacer un joven cristiano para ayudar a solucionar el problema?
  5. ¿Qué consecuencias tendría actuar con indiferencia?